Metrô no Jd. Têxtil

Em nossas aulas, principalmente dadas nas 2ªs séries do E Médio, trabalhamos a reorganização espacial do Jd. Têxtil através do fenômeno da deseconomia de aglomeração. O “antigo bairro fabril” deu lugar a um bairro residencial com enorme adensamento através da verticalização de suas construções. 

Por esse motivo a região carece de um sistema eficiente de transporte coletivo e, estudos das Secretarias do Desenvolvimento e dos Transportes, decidiram implantar na região uma linha de trens metropolitanos (metrô). 

Parece fácil, mas como optar pelo melhor percurso? O caminho mais curto é o mais viável? 

Lógico que a decisão que será tomada em breve depende, entre outros, dos aspectos geológicos do bairro visto que o metrô será subterrâneo. Por isso observamos que, nestes últimos meses, o bairro está sofrendo algumas introspecções geológicas (ver fotos) para sabermos qual será o percurso e em que lugar será instalada a estação de embarque e desembarque. Apostem suas fichas.

Prof. Cleber

Núcleo de Cinema e Geografia

Na quarta-feira, dia 05 de outubro, assistimos o filme O último Imperador gratamente exibido pelo Núcleo de Cinema da escola. Foi uma experiência interessante porque conjugou o prazer de assistir um filme ricamente produzido em Hollywood com a matéria proposta no trimestre sobre o tema relacionado ao Japão.

Agradeço a todos.

Prof. Cleber

A individualidade ficou para trás

Certo dia, li num livro sobre antropologia que o Brasil é um país sem ritmo nacional, uma orquestra a afinar-se. Gilberto Freyre queria referir-se ao povo brasileiro e sua extrema individualidade. Porém este argumento foi escrito no primeiro quartel do século passado e, infelizmente, detectamos esse fato até hoje. 

Nesta semana, pude observar, na prática, que este fato da individualidade de nosso escopo social, não só é verdade, como se acentuou com a nova arma da individualidade: a mochila de costas. Um vilão invisível para quem usa, e um incômodo para quem precisa de espaço seja em algum meio de transporte coletivo ou simplesmente no corredor de uma escola no horário de entrada ou de saída dos alunos. 

Utilizar mochila requer noção espacial, sem dúvida, mas usar o bom senso de respeitar o espaço dos outros é um exercício de cidadania e se conseguirmos atingir esses mínimos valores sociais teremos uma sociedade mais harmoniosa.

Prof. Cleber Garofolo

Anarquia & Futebol

Aproveitando a carona no projeto sobre formação política na escola pude fazer neste semestre, um pequeno estudo do meio num interessante bairro denominado de Lapa de baixo.
O professor Sebastião contatou alguns profissionais da área de humanidades da Usp para dar-nos alguns relatos sobre a experiência de vivenciar, numa equipe de futebol de várzea, a doutrina política do anarquismo. Rolou até uma partida de futebol! Graças é claro, a habilidade do professor Roberto (ficamos apenas na habilidade de organizar a partida!). Enfim, pudemos passar um sábado agradável em que nos divertimos e aprendemos algumas coisas, entre elas que a Lapa é muito grande... Andamos mais de uma hora! Agradeço a colaboração de todos, valeu!

Prof. Cleber

Atividade extraclasse no Jardim Têxtil

As cidades estão a cada dia desenvolvendo suas potencialidades de maneira orgânica até o ponto de muitas pessoas desconectarem com a realidade de que as cidades, na verdade, são construções históricas de interesse de uma sociedade, e o bairro em questão, carrega em si a mesma proposta, porém numa escala do olhar mais aproximada.

Nosso objetivo foi o de dar subsídios concretos para que nossos alunos pudessem compreender essa relação e interagir de forma contundente nas propostas de melhoria da organização do bairro.

Prof. Cléber

 

 

Dia Mundial do Meio Ambiente - 5 de Junho

Essa data é fundamental para que possamos refletir sobre a ”nave” que somos tripulantes e não apenas passageiros. O comprometimento desta geração tem de ser de atitudes ativas com ações realmente efetivas deixando os discursos lacônicos para trás.

Na oficina sobre o tema pudemos trabalhar com os alunos do 3ºs anos A/B os ícones do século passado e que estão aí, deixando um legado para nós. Foi interessante porque pudemos montar uma apresentação tipo workshop na qual diferentes séries puderam trocar informações e no restante das aulas do dia a visitação ficou livre a todos os alunos da escola.

Abração!

Prof. Cléber